С 14-18 февраля в рамках программы "Деятельное математическое образование" наша команда, в состав которой входили 8 модераторов и руководитель проектной работы, во второй раз посетила город Альметьевск.
Второй модуль был посвящен инструментам для формирования понимания. В ходе многочисленных и разнообразных практических заданий участники закрепляли и оттачивали навыки составления моделей задач, блок-схем, повторяли теорию множеств, а так же по-максимуму использовали общий экран, которым могли быть как флип-чарты, так и общая доска Miro, на которой сохранен весь прогресс команд, чтобы они могли в любой момент обратиться к своим синтезированным знаниям.

Мы были очень рады воспользоваться предоставленной нам возможностью провести теперь уже второй модуль нашей программы. Нашу команду приняли с очень распростертыми объятиями! Гостеприимный менталитет и качественное оснащение оставили в наших сибирских сердцах очень приятные воспоминания о проведенной работе. В общем и целом, я уверен, что третий модуль нашей программы в Альметьевске пройдет, если не лучше, то уж точно так же великолепно, потому что принимающая сторона своевременно и качественно устраняла все возникающие проблемы и всегда шла нам на встречу! Я и мои коллеги с нетерпением ждем третьего, заключающего модуля, на котором мы зафиксируем успех нашей программы и наладим дальнейшие теплые и крепкие отношения между ТюмГУ и АГНИ.

— Герасимов Константин, студент 2 курса, МОиАИС, ШКН, ТюмГУ.

Модуль прошел очень продуктивно. Практически все участники были вовлечены в образовательный процесс, что не может не радовать .Учителя начинают видеть пользу в новых подходах к преподаванию. Повезло с командой модераторов, очень отзывчивые и дружелюбные ребята. Благодарен ШКН за такую возможность проявить себя в новом деле и с нетерпением жду следующий модуль!

— Чухланцев Арсений, студент 1 курса, МОиАИС, ШКН, ТюмГУ.

В ходе работы на втором модуле программы учителям была предложена возможность изучить и овладеть инструментами для формирования нового подхода к обучению. Они познакомились с методами схематизации и использования вопросов на формирование понимания. Было по-настоящему увлекательно наблюдать за тем, как учителя стараются поставить себя на место ученика, чтобы понять, как именно мыслит современное поколение, и как эффективно передавать учебный материал, чтобы достичь понимания, а не простого запоминания.

— Старцев Валентин, студент 3 курса, МОиАИС, ШКН, ТюмГУ.

Я провела невероятно интересное и продуктивное время на программе «Деятельностное математическое образование» во 2 модуле в Альметьевске. Работа модератора позволяет мне развивать навыки эффективной коммуникации и взаимодействия с людьми. В рамках программы необходимо было поддерживать мотивацию участников и создавать обучающую атмосферу. Я уверена, что этот опыт будет полезен как в личной, так и в профессиональной сфере

— Падранхасова Ксения, 1 курс магистратуры «Концептуальная урбанистика»

Мне очень понравилось. Этот модуль прошел как будто на другом уровне. Участники были еще более продуктивными и вовлеченными, команда модераторов, в составе которой я был, также отличилась в лучшую сторону в своей работе, в исполнении своих обязанностей. С нетерпением жду третий модуль программы!

— Волков Никита, студент 1 курса, МОиАИС, ШКН, ТюмГУ.