Социолог рассказала о мотивации к выбору академической карьеры

Статья «Причины выбора карьеры в качестве преподавателя по сравнению с другими вариантами трудоустройства» социолога Финансово-экономического института ТюмГУ Галины Ефимовой вышла в журнале «Вопросы образования».

В ней раскрывается диапазон мотиваций как для первоначального выбора карьеры, так и для последующих смен места работы, которые значимы для различных групп академических специалистов — тех, кто не имеет опыта работы, тех, кто работал вне академической сферы, тех, кто ротируется внутри сферы, и тех, кто покидает университетскую среду.

Базой исследования послужили интервью со 145 учеными и преподавателями из семи ведущих российских вузов.

В результате исследования выяснилось, что к основным академическим мотивам выбора карьеры в качестве научного и педагогического работника относятся: желание делиться знаниями, научное любопытство, желание быть частью академического сообщества, интеллектуальные вызовы академической среды, а также стремление к личностному и профессиональному росту.

Неакадемические мотивации варьируются в зависимости от того, имеет ли человек доступ к различным вариантам трудоустройства. Те, кто не ограничивает свои возможности академическим сектором, могут выбрать университет из-за гибкого графика работы, длительных каникул, социального статуса, государственной поддержки, коллегиальной атмосферы, социальной защищенности, финансовой стабильности, отсрочки от военной службы.

Научные и образовательные специалисты, которые стремятся работать в академических кругах, выбирают университет из-за наличия известной исследовательской школы, престижа и репутации академической среды, а также ресурсов, доступных в университете.

Один из мотивов информантов, которые изначально выбрали тот или иной вуз в качестве работодателя, — комфортные отношения в коллективе. Они также упомянули личные и семейные обстоятельства и установили взаимодействие со своим руководителем как важные факторы при выборе. Кроме того, они чувствовали принадлежность к университетской династии, что сыграло роль в процессе принятия решений.

Результаты данного исследования могут быть полезны для руководителей университетов в их усилиях по устойчивому управлению персоналом.

Понимая мотивы, стоящие за выбором своих сотрудников, менеджеры могут создать более эффективную систему привлечения и удержания академических талантов. Это может способствовать снижению текучести кадров и повышению общего качества образования в российских вузах.

Источник:

Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ