Краткая историческая справка

Кафедра математики и информатики была создана в июле 2002 года для ведения дисциплин: «Математика» и «Информатика» на специальностях гуманитарного профиля. Первый заведующий кафедрой – Мальцева Татьяна Владимировна, д.ф.-м.н, профессор. В 2014 году кафедру возглавил Григорьев Михаил Викторович, к.т.н. В 2018 году кафедра математики и информатики была переименована в кафедру программной и системной инженерии и ее заведующим стал Ивашко Александр Григорьевич.


Ивашко Александр Григорьевич доктор технических наук, профессор.

Окончил Московский институт стали и сплавов по специальности «Физика металлов» в 1980 году. Кандидатскую диссертацию защитил в 1986 году в Ленинградском политехническом институте им. М.И. Калинина, докторскую диссертацию по научной специальности 05.16.06. – Порошковая металлургия и композиционные материалы защитил в 1999 году.


У Ивашко А.Г. в соавторстве опубликовано более 180 научных работ, одна монография, один справочник.

Основные читаемые дисциплины: «Проектирование информационных систем», «CASE-технологии и язык UML», «Информационные системы», «ИТ инфраструктура», Проектирование автоматизированных систем, Системы диспетчерского управления и сбора данных, Разработка требований и проектирование программного обеспечения, Информационные технологии. Управления услугами, Управление требованиями.

Участвовал в организации направления «Мехатроника и робототехника».


Под его руководством защищены 6 диссертаций на соискание ученой степени кандидата технических наук по специальности 05.13.18. – Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ, 1 диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.21 – «Прикладная и математическая лингвистика», 1 диссертация на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук по специальности 05.13.18. – Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ Тематика научной работы: «Математическое моделирование процессов фазовых превращений» и «Информационные системы в образовании».